Новости

МБОУ "Табунская СОШ" завершает (до 30 июня 2025 г.) приём документов в 1 класс детей проживающие на закреплённой территории - с. Табуны, с. Удальное, с. Забавное, с. Самбор, с. Новокиевка, с. Александровка, с. Граничное, с. Камышенка, а также льготников, обладающие преимущественным/первоочередным правом на зачисление. С 06 июля 2025 г. до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2025 г. открывается второй этап приемной компании в 1 класс для детей, не проживающих на закреплённой территории. Напоминаем, прием граждан в общеобразовательную организацию (далее - ОО) осуществляется на основании личного заявления родителя/законного представителя, которое может быть подано: 1. Через Единый портал государственных услуг (функций) (https://www.gosuslugi.rU/600426/l/form). При подаче заявления в электронном виде родителям/законным представителям необходимо предоставить копии документов, подтверждающие указанные ими в заявлении сведения, в конкретную ОО. Рекомендуем организовать предоставление документов в ОО в течение 2 рабочих дней, не считая дня подачи заявления. 2. Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении (адрес: 658860, Алтайский край Табунский район с. Табуны ул. Целинная, 28); 3. Лично в ОО по адресу с. Табуны, ул. Целинная, 28 (приёмная) понедельник-четверг с 10-00 ч. до 16-00 час. (обед 13-00 - 14-00 часов), тел. для справок: 22-5-49 Подробная информация размещена на сайте ОО по ссылке https://shkolatabunskaya-r22.gosweb.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/poleznaya-informatsiya/pravila-priema-perevoda-otchisleniya/

20 июня состоялась торжественная линейка вручения аттестатов об основном общем образовании. На линейке выступили с напутственными словами классные руководители Заяц Галина Петровна, Пилипейко Наталья Геннадьевна, Булейко Валентина Владимирова и Ерохина Ирина Петровна. Ребята достойно прошли шуточные испытания и получили первый документ об образовании. Всего вручено 52 аттестата, из них четыре с отличием. В скором времени выпускникам предстоит определить свой дальнейший путь: продолжить обучение в 10 классе либо выбрать средне-профессиональное заведение и получать профессию. В добрый путь, выпускники!

22 июня в России –День памяти и скорби. Сегодня в нашей школе прошли мероприятия, посвященные этой дате. Активисты Движения первых ухаживали за садом Памяти: поливали и пололи траву вокруг деревьев. Затем ребята навели порядок у обелиска воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Под руководством наставника состоялся митинг «Память сильнее времени», в завершение которого минутой молчания почтили память павших героев и возложили живые цветы к обелиску. В школе был организован кинолекторий «Дети смотрят о Победе», в ходе которого ребята смотрели мультипликационный фильм «Василек» и приняли участие в его обсуждении. #Навигаторыдетства #памятьолете41НД #Навигаторы детства22 #Хранителиистории #ДвижениеПервых22 #ДвижениеПервых

Современный образовательный процесс невозможен без активного внедрения информационных технологий, помогающих школьникам осваивать материал быстрее и эффективнее. Одним из перспективных направлений является использование цифровых помощников, разработанных издательством «Просвещение». Эти инновационные решения становятся незаменимыми инструментами для учителей и учеников, позволяя создавать условия для успешного освоения новых знаний и формирования важных компетенций XXI века. Особое внимание уделяется применению передовых методов преподавания, основанных на цифровых технологиях. Учителя нашей школы демонстрируют высокие достижения в области цифровизации уроков, внедряют новые подходы и методики, направленные на повышение мотивации обучающихся и улучшение качества подготовки выпускников. Активно используют цифровые помощники издательства «Просвещение» Булейко Валентина Владимировна, учитель химии, и Таранова Людмила Николаевна, учитель биологии, чьи уроки отличаются высокой степенью интерактивности и использованием различных форматов подачи материала. Педагоги отмечают основные преимущества использования цифровых помощников: - Интерактивные задания, виртуальные лабораторные эксперименты и игровые элементы повышают интерес школьников к изучаемому предмету, стимулируют творческое мышление и самостоятельность. - Цифровые платформы предоставляют возможность адаптировать материалы под разные уровни подготовленности учеников, учитывая индивидуальные потребности каждого учащегося. - Система быстрого отслеживания результатов и анализа ошибок позволяет учителям эффективно оценивать прогресс каждого ученика, вовремя замечать трудности и корректировать образовательный маршрут. - Благодаря готовым урокам и ресурсам цифровой помощник освобождает преподавателей от рутинных действий, предоставляя больше возможностей сосредоточиться непосредственно на обучении и воспитании учеников. Сегодня цифровая грамотность является одним из ключевых факторов успеха молодого поколения. Именно поэтому наши педагоги уделяют особое внимание внедрению цифровых инструментов в повседневную практику. Совместное использование цифровых помощников и оборудования образовательного центра «Точка Роста» позволяют педагогам показывать высокие результаты на государственной итоговой аттестации.

​​​​​​​Участниками Открытой предметной многопрофильной олимпиады школьников «Покори университет» в 2024/2025 учебном году стали более 1700 школьников и студентов профессиональных образовательных организаций из 28 субъектов Российской Федерации и 5 стран ближнего зарубежья: Республики Казахстан, Киргизской Республики, Республики Таджикистан, Республики Узбекистан и Туркменистана. Успешно справились с заданиями заключительного этапа и стали победителями и призерами олимпиады 203 человека, которым вручены дипломы на торжественном мероприятии «Парад звезд». В число призеров многопрофильной олимпиады школьников «Покори университет» вошла Загайнова Ксения, учащаяся 9 класса Табунской школы, обучающейся по дополнительной общеобразовательной программе в образовательном центре «Точка Роста». Открытая предметная многопрофильная олимпиада школьников АлтГУ «Покори университет» входит в Перечень Министерства просвещения РФ (№633), утвержденный Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30.08.2024 № 620.

С 22 апреля по 20 мая 2025 года Алтайское краевое отделение ВОО «Русское географическое общество» провело дистанционный конкурс для школьников общеобразовательных организаций Алтайского края. Конкурс был направлен на развитие интереса к природному, историческому и культурному наследию Алтайского края, формирование экологической культуры, поддержку одарённых школьников, а также внедрение дистанционных форм краеведческой и экологической деятельности. В конкурсе приняли участие 524 школьника из 8 городов и 35 сёл Алтайского края. Активное участие проявили ученики 9-х классов Табунской школы, обучающиеся образовательного центра «Точка Роста». Особенность конкурса состояла в необычной форме подачи материала и высокой сложности заданий. Среди наиболее интересных вопросов выделялись следующие: – Какой заказник Алтайского края располагается на обоих берегах реки Оби и ее крупного притока? – В какой пещере, памятнике природы Алтайского края, была впервые обнаружена палеолитическая стоянка? – Какой самый маленький заказник в Алтайском крае? Проведение конкурса подтвердило высокую степень вовлечённости участников, их способность быстро осваивать новую информацию и активно использовать приобретённые знания на практике. Это мероприятие становится эффективным инструментом воспитания осознанного отношения молодёжи к окружающей среде и формирует ответственную позицию гражданина своей малой родины. Конкурс проведен в рамках реализации проекта «Сохраняем и исследуем. Открой свой край» при поддержке Фонда президентских грантов и проекта «Заповедные тропы Алтая», реализуемого на средства гранта Губернатора Алтайского края для СО НКО.

Международный химический диктант — это ежегодная акция, направленная на повышение интереса к естественным наукам и распространение знаний о важности химии в повседневной жизни. В 2025 году этот диктант прошел в седьмой раз и привлек внимание участников из более чем 50 стран мира. Его тематика была посвящена памяти Великой Отечественной войны, подчеркивая роль науки и технологий в тяжелые военные годы. Особое внимание привлекает участие в диктанте учеников и учителей Табунской школы. Под руководством учителя химии Булейко Валентины Владимировны 12 школьников стали участниками диктанта. Несмотря на то, что в данном диктанте не определяются победители, 9 учащихся показали результат выше 70% правильных ответов. Среди наиболее успешных были ученики Герасименко Валентина и Зинзивер Елизавета, продемонстрировавшие высокий уровень подготовки и получившие 92% правильных ответов. Ученики отметили сложность вопросов, связанных с историей медицины и промышленности времен войны, однако подчеркнули важность полученных знаний и стремление продолжать изучать химию дальше. Учащиеся также поделились своими впечатлениями от мероприятия. Ученица 9-го класса Ладайкина Юлия отметила интересность заданий, содержащих факты о медицинских технологиях и бытовых решениях периода Великой Отечественной войны. Интересные задания связаны с применяем в годы войны хирургических инструментов в полевых госпиталях, какая мазь была создана для лечения ран и по сей день применяется в медицине, масло какого хвойного дерева использовали в качестве топлива для автомобилей в блокадном Ленинграде. Она подчеркнула, что благодаря участию в диктанте узнала новые исторические сведения и решила сделать участие в подобных мероприятиях своей регулярной практикой. Организаторы мероприятия — Химический факультет МГУ им. Ломоносова, Группа компаний «Просвещение» и Общероссийская общественная организация учителей и преподавателей химии выразили благодарность Валентине Владимировне за активное участие вместе с классом в химическом диктанте. Международный химический диктант 2025 года стал важным событием для всех участников, вдохновив многих продолжить изучение химии и расширить свои знания о науке и её историческом наследии.

Лето – замечательная пора отдыха, новых открытий и приключений для всех. Пришкольный лагерь «Приключения Орлят» открыл свои двери для учеников начальной школы, предлагая ребятам окунуться в мир творчества, дружбы и положительных эмоций. Три насыщенных дня показали, что наши «орлята» готовы к самым незабываемым приключениям: они талантливы, спортивны, умны, а ещё очень и очень общительны. Первый день знакомств разделил ребят на 5 отрядов: «Телепузики», «Фантазёры», «Озорники», «Неугомон» и «Адреналин». Во второй день говорили о безопасности в летний период, делали листовки, смотрели тематические видеоролики. Ребята 4 и 5 отряда ходили в гости в районный дом культуры и с удовольствием приняли участие в спортивно-развлекательной программе. А третий день, конечно, был посвящён Дню русского языка и творчеству нашего Великого поэта и т писателя Александра Сергеевича Пушкина. Сплотить ребят и разнообразить их досуг помогают все: советник директора по воспитанию совместно с вожатским отрядом «Юность» проводят общие тематические часы, воспитатели и вожатые – практиканты обеспечивают соблюдение режимных моментов и организуют отрядные дела. Ребята вожатского отряда предлагают «орлятам» принять участие в «вертушках»: «Спортивные игры», «Рисуем вместе», «Творчество вокруг нас», «Песенный марафон», «В ритме танца». Очень надеемся, что летние приключения запомнятся нашим ребятам и разнообразят их летние каникулы.

В рамках участия в фестивале «Футбол в школе» среди учащихся младшего и среднего возраста состоялся творческий конкурс рисунков и поделок. Темой для творчества стала любимая игра - футбол. Дети с удовольствием приняли участие в этом конкурсе, прониклись духом спорта, проявили творческий подход. Все работы были выполнены на достойном уровне, они оказались по-своему оригинальны - яркие, запоминающиеся, сделанные с большим старанием и любовью. В каждом возрастном звене из 69 рисунков и 9 поделок было выбрано по 3 лучшие работы и 5 лучших рисунков в школе. #футболвшколе #творческийконкурсрфс

29 апреля прошла защита индивидуальных проектов учеников 10 класса. Участники представили свои работы, презентовали исследовательскую часть. Развитие баскетбола в Табунском районе, разработка программы по кодированию и декодированию информации, изготовление ароматических свечей, а также многие другие интересные проекты подготовили десятиклассники. Разработанные буклеты, проведенные опросы, анкетирования, изготовленные продукты проектов подтвердили практическую направленность и значимость работ. В состав экспертной комиссии входили Алексеева Е.В., заместитель директора по УВР, Пилипейко Н.Г., заместитель директора по ВР и Чайка И.Н., заместитель директора по информатизации и ИКТ. Каждый проект проходил оценку по 5 критериям: оформление ИИП, формулировка цели и задач проекта, раскрытие темы и идеи проекта через его содержание, качество представленного защитного доклада, содержание исследования. По итогам практической конференции успешно защитились 12 обучающихся. Отметка за итоговый проект выставляется в аттестат о среднем общем образовании, а обучающиеся приобретают опыт самостоятельной исследовательской работы, навыки ее оформления и презентации собственной деятельности. Примечательно, что многие темы проектов обучающиеся выбрали неслучайно и планируют связать свою будущую профессию с представленными работами.

Следователь Кулундинского межрайонного следственного отдела провел урок правовой грамотности со старшеклассниками Табунской школы ______ Сотрудники следственного управления СК России по Алтайскому краю на постоянной основе проводят профилактические мероприятия с несовершеннолетними в целях повышения их правовой грамотности и профилактики правонарушений в подростковой среде. Так, следователь Кулундинского межрайонного следственного отдела Александр Семенов встретился со старшеклассниками Табунской средней общеобразовательной школы. В ходе правового урока он разъяснил подросткам положения действующего законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений. Следователь СК обратил внимание школьников на то, что они являются активными пользователями сети Интернет, рассказал о рисках виртуального общения с незнакомцами и напомнил правила информационной безопасности. Также с учащимися поговорили о правилах безопасного поведения в предстоящие весенние праздники.

Учащиеся и педагоги нашей школы принимают участие в проекте «Экологический субботник «Зеленая Весна». Организатором данного проекта является неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского. 24 апреля мы проведём субботник по очистке мусора и благоустройству школьной территории, сквера Целинников, сквера 30-летия Победы.

«Большая перемена» является флагманским проектом Движения Первых. Конкурс проводится при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), Минпросвещения России и Минобрнауки России.С 2025 года «Большая перемена» стала частью национального проекта «Молодёжь и дети». В конкурсе предусмотрено 12 направлений («вызовов») – от науки и технологий до искусства и творчества. Единая тема всех конкурсных этапов шестого сезона – «От мечты к свершениям». В этом году у участников «Большой перемены» появится шанс рассказать о своей самой заветной мечте и вместе с командой единомышленников сделать первый шаг к ее реализации. В Год защитника Отечества, объявленном Президентом России Владимиром Путиным, и год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне отдельные новые задания на каждом этапе конкурса будут посвящены теме «Памяти поколений». Впервые в «Большой перемене»у старших конкурсантов появится возможность проявить себя в наставничестве. Родители участников в этом сезоне смогут стать в конкурсе «Проводниками развития» и поддерживать ребят на всём их конкурсном пути. Финал для учеников 5-7 классов и участников международного трека состоится в Международном детском центре «Артек» в июле, а финал для старшеклассников – в «Артеке» в ноябре. Финал для учеников 1-4 классов пройдёт в Москве в рамках семейного слёта, где дети вместе с родителями будут выполнять конкурсные задания, отправятсявновогоднее путешествие в Великий Устюг к Деду Морозу, а также смогут выиграть отдых в одном из детскихоздоровительных лагерей России. Победители«Большой перемены» среди учеников 5-7 классов отправятся при поддержке ОАО «Российские железные дороги»в уникальное «Путешествие мечты» на поезде от Москвы до Владивостока и обратно с остановками в крупных городах России, где посетят главные культурные и природные достопримечательности. В этом году маршрут поездки проходит через две молодёжные столицы России – Пермь и Омск. Победители «Большой перемены» среди учеников 10 классов и выпускных курсов СПО получат по 1 миллиону рублей на образование, запуск проектов, а также дополнительные баллы к портфолио достижений при поступлении в вузы, а призёры – по 200 тысяч рублей. Приз для победителей среди учеников 8-9 классов и младших курсов СПО составит 200 тысяч рублей, а призёры в этой возрастной категории получат на образование по 100 тысяч рублей. Генеральные партнёры Всероссийского конкурса «Большая перемена» – ОАО «Российские железные дороги», Госкорпорация «Росатом», Сбербанк, VK, Госкорпорация «Роскосмос». Конкурс входит в линейку проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».

19 апреля 2025 года в Институте географии Алтайского государственного университета состоялся финал традиционного ежегодного краевого конкурса по географии и смежным дисциплинам «Вокруг света». Конкурс входит в перечень предметных олимпиад и мероприятий интеллектуальной направленности Открытой предметной многопрофильной олимпиады школьников Алтайского государственного университета «Покори университет», проводится при поддержке ВОО «Алтайского краевого отделения Русского географического общества». В мероприятии приняли участие свыше 130 учащихся школ региона. Приветственное слово участникам адресовали представители научного сообщества и руководства вуза: Юлия Козырева, директор Института географии Алтайского госуниверситета; Ирина Архипова, председатель Алтайского краевого отделения Русского географического общества; Елена Селезнёва, координатор конкурса. Загайнова Ксения, ученица 9-го класса Табунской школы, осваивающая дополнительную общеразвивающую программу образовательного центра «Точка Роста», представила на конкурс исследовательскую работу «Экологическая оценка территорий Табунского района» в номинации «Экология и природопользование». Ксения стала призером престижного конкурса, заняв 3 место. Мероприятие стало важным событием в жизни образовательных учреждений края, способствуя популяризации научных исследований и развитию интереса молодежи к изучению природы родного края.

В условиях современного образовательного процесса перед школами стоит задача не только обеспечения базовых знаний, но и повышения качества образования в целом. Для решения этой задачи необходимо объединение усилий педагогов, администрации и родителей. В этой связи 10 апреля 2025 года на базе Самборской школы был проведён семинар для учителей на тему «Деятельность школы по повышению качества образования». Основной целью семинара было обсуждение актуальных вопросов, связанных с повышением качества образования, обмен опытом и выработка совместных стратегий для достижения поставленных целей. Проведение семинара по теме «Деятельность школы по повышению качества образования» стало важным шагом на пути к улучшению образовательного процесса. Обмен опытом и совместная работа учителей помогут создать более эффективную образовательную среду, способствующую развитию каждого ученика. В дальнейшем планируется продолжать такие мероприятия, чтобы поддерживать высокий уровень профессионализма среди педагогов и постоянно совершенствовать качество образования в нашей школе.

11 апреля 2025 года на базе средней общеобразовательной школы № 10 КГБУ ДО «Алтайский краевой детский экологический центр» провел методическую площадку «Практики естественно-научного дополнительного образования». Это событие собрало учителей, педагогов дополнительно образования, стремящихся развивать современное дополнительное Одной из участниц мероприятия стала Булейко Валентина Владимировна, учитель Табунской школы, педагог образовательного центра "Точка Роста". Активная позиция и опыт работы в данном направлении внесли вклад в обсуждение актуальных вопросов. Семинар начался с выступлений представителей АКДЭЦ, директоров учебных заведений и сотрудников профильных организаций. Их доклады раскрыли многогранность педагогических подходов и инициатив, реализуемых в рамках естественно-научного образования. Особое внимание уделялось следующим направлениям: Использование искусственного интеллекта в учебной деятельности — новая практика, позволяющая оптимизировать образовательные процессы и заинтересовать учеников наукой. Анкетирование и исследовательская работа — методика активного привлечения учащихся к самостоятельной научной деятельности посредством опроса и систематизации полученных результатов. Экологические игры и проекты — уникальная экологическая игра "Разделяй и умножай", направленная на формирование бережного отношения к природе и воспитание экологически сознательного молодого поколения. Мастер-классы, проведённые методистами АКДЭЦ, дали возможность каждому присутствующему погрузиться в практические занятия, испытать на себе эффективность предлагаемых решений и почувствовать себя частью общего движения вперед. Общение и обмен идеями позволили создать основу для дальнейших проектов и исследований, что сделает образовательный процесс ещё более интересным и эффективным для юных исследователей.

7 апреля в нашей школе состоялся турнир по шахматам, посвящённый Всемирному Дню здоровья и в рамках мероприятий Года Защитников Отечества. Идея организовать турнир с участием команд детей, родителей и педагогов принадлежала руководителю школьного шахматного кружка, учителю истории Шадрину Андрею Александровичу. В турнире приняли участие 4 команды: команда ТСШ-1 (Вайгель Вильям, Тюрнева Татьяна, Павлов Андрей), команда ТСШ-2 (Бондарева Ярославна, Исмаилов Исмаил, Алейников Роман), команда родителей (Лисицина Галина Александровна, Алубин Игорь Владимирович, Церульников Сергей Николаевич) и команда педагогов (Сайфидинова Ильмира Маратовна, Чайка Иван Николаевич, Безлуцкий Аркадий Анатольевич). Игра участников была очень упорной и напряжённой, сдаваться не хотел никто: ни дети, ни взрослые. Но результатом игры все остались довольны, тем более, что участники не только показали высокий уровень игры (можно сказать, профессиональный), но и с пользой провели время, с удовольствием пообщавшись друг с другом. Очень радует, что игра в шахматы очень популярна среди обучающихся всех возрастов нашей школы. В командном зачёте почётное I место заняла команда ТСШ-1, II место у команды родителей, III место – команда ТСШ-2. Места в личном зачёте турнира распределились следующим образом: I место – Вайгель Вильям (ТСШ-1), Тюрнева Татьяна (ТСШ-1), Алубин И.В. (команда родителей); II место – Алейников Роман (ТСШ-2), Павлов Андрей (ТСШ-1), Лисицина Г.А. (команда родителей); III место – Бондарева Ярославна (ТСШ-2), Церульников С.Н. (команда родителей), Чайка И.Н. (команда педагогов). Победители и участники турнира награждены грамотами за победу и активное участие, дети также поощрены сладкими призами. А ещё такая встреча привела к нашему совместному решению о проведении ежегодного школьного турнира. Теперь шахматный турнир станет ещё одной доброй традицией нашей школы.

В четверг,3 апреля, на базе школы проведено общешкольное родительское собрание. Участники собрания - родители выпускников 9-х классов. В ходе собрания заместитель директора по УВР Алексеева Е.В. познакомила  с Порядком проведения государственной итоговой аттестации, а также совместно с родителями обсудили результаты тренировочных тестирований в форме ОГЭ, проведенных в марте 2025года. Родителям даны рекомендации по организации контроля посещения обучающимися учебных занятий, консультаций, современных  способов подготовки к ГИА, а также предоставили официальные сайты с открытым банком заданий ГИА.  До сведения родителей доведено единое расписание ГИА в 2025 году в основной и дополнительный периоды, основные нарушения Порядка проведения ГИА, сроки и места  получения результатов экзаменов. Также на родительском собрании выступила педагог-психолог, советник по воспитанию  Гулиева К.А.к по теме «Вербовка.Современные механизмы вовлечения несовершеннолетних в радикальные и деструктивные сообщества». В настоящее время экстремистская деятельность создаёт реальную угрозу жизнедеятельности государства. Масштаб проблемы экстремизма показывает тот факт, что ей отводится особое место в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. В Интернете действует большое количество преступников, чьей целью является вовлечение новых пользователей в деятельность опасных сообществ. Социальные сети являются самым эффективным и широким по охвату инструментом, с помощью которого злоумышленники вербуют пользователей в разные преступные организации. Сегодня особую активность вербовщики проявляют в вовлечении несовершеннолетних в террористические и экстремистские организации. Данная проблема требует повышенного внимания со стороны родителей и образовательных организаций. Материалы для собрания были разработаны и предоставлены Центром информационной безопасности и оказания психологической помощи молодёжи в Алтайском крае. Рекомендации для родителей о том, как обезопасить ребенка от вовлечения в радикальные сообщества были отправлены в родительские чаты.

11 апреля в МБОУ «Табунская СОШ» начинается проведение  Всероссийских проверочных работ. 

План-график мероприятий по реализации межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» в Алтайском крае

?Наставничество в движении первых — это важный аспектформирования лидеров и развития молодежи. Наставник, как опытный проводник, помогает молодым людям раскрыть свой потенциал, преодолеть трудности и добитьсяуспеха в различных сферах жизни. ?Наставник в движении первых вдохновляет, делитсязнаниями и предоставляет ценные советы. Это не просто учитель, а человек, который верит в своих подопечных, поддерживает их на пути к саморазвитию ипринятия ответственности. Такой подход способствует не только личностному росту, но и формированию команды, где каждый чувствует поддержку и мотивацию. Наставничество способствует передаче опыта и знаний, что особенно ценно в современных условиях, когда мир меняется так быстро. ?Наши активисты хотят представить своего любимого инезаменимого наставника- Пилипейко Наталью Геннадьевну. ?Наталья Геннадьевна-уникальный человек. ?Она обладает невероятной добротой и отзывчивостью,всегда готова помочь в трудную минуту. ? У нее талант вдохновлять других, создавая вокруг себя атмосферу позитивной энергии. ? Ее трудолюбие и целеустремленность заслуживаютвосхищения, всегда движется вперед и достигает поставленных целей. ?Она искренний и честный человек, что делает общение с ней особенно ценным. ?Наталья Геннадьевна всегда стремится сделать жизньучеников интересной и разнообразной. Она активно помогает в реализации проектов, участвует в акциях и событиях вместе с нашими активистами. Мы уверены, что впереди нас ждёт ещё многоинтересных проектов и ярких моментов под её чутким руководством! ?Присоединяйтесь к Движению Первых и найдите своего наставника! Вместе мы – сила!

?Мы хотим вам рассказать о наставниках Первых.Наставник в Движении Первых — это человек, который играет ключевую роль в поддержке, обучении и развитии молодых участников движения. Он оказываетподдержку и вдохновляет воспитанников, помогает детям развивать их потенциал. ?Знакомьтесь - Гарш Ольга Эрнстовна, курирует в Движении Первыхнаправление «Туризм и путешествие», является руководителем Краеведческого музея Табунской СОШ. ?Ольга Эрнстовна -это добрый, мудрый, креативный талантливый наставник, который направляет нас на верный путь в школьной жизни. ?Она учит быть целеустремлёнными, ответственными,помогать друг другу в трудных ситуациях» . ?Присоединяйтесь к Движению Первых и найдите своего наставника! Вместе мы – сила!

?В Движении Первых наставники играют особую роль. Они вдохновляют нас на добрые дела, участие в социальных проектах и волонтерской деятельности. ?В нашем первичном отделении есть особенныйчеловек – наш наставник Чайка Галина Владимировна, руководитель клуба серебряных волонтеров « Родные истоки» . ?ГалинаВладимировна – это женщина без возраста, кажется, что у неё поёт душа. ?Она легка на подъём в делах, всегда сама активно во всем участвует и ребят ведёт засобой. С ней не заскучаешь! ?Она настоящий пример для всех нас! ?С ней мы активно участвуем в различных конкурсах, акциях, мероприятиях. ?Мы гордимся тем, что у нас есть такой наставник! ✨️Присоединяйтесь к Движению Первых и найдите своего наставника! Вместе мы – сила!

??Проект «Сухойдуш». Для реализации социально значимого дела в рамках конкурса ПО. Единогласным решением активистов Первых стало участие в мастер - классе по изготовлению «сухого душа»для бойцов специальной военной операции. ✏️Цель проекта: изготовить партию сухого душа бойцам СВО и передать их в зону военных действий. Оказатьморальную поддержку землякам, находящимся в зоне боевых действий. ✏️Задачи: 1. Узнать, что входит в состав набора. 2. Подготовить необходимый материал. 3. Ознакомиться с инструкцией по изготовлению сухого душа. В изготовлении «сухого душа» принимали участие: руководитель клуба «Родне истоки» Чайка Галина Владимировна, серебряный волонтер Линкина Галина Адольфовна , советник директора по воспитанию и 14 активистов Движения первых . «Сухой армейский душ» – это гигиенический набор, в состав которого входит одноразовоеполотенце и губка, пропитанная специальным средством. При небольшом количестве (30-50 мм) она дает обильную пену, которая очищает кожу и не требует смыванияводой. Материалы для этого благого дела предоставил клуб серебряных волонтеров «Родные истоки». Первые Ребята заготовили 86 пакетов армейского душа, которые будут переданы нашим военным в зону СВО.

27.03.2025 в МБОУ "Табунская СОШ" прошло мероприятие для младших школьников "Спортивная солянка". Ребята с азартом соревновались в эстафете, состязались в эрудиции, на знание пословиц и поговорок, связанных с ЗОЖ. Выполнили задания на развитие мелкой моторики. В конце соревнования ребят ждал сюрприз. Мероприятие подготовила и провела социальный педагог школы Глинкова Л.В.

27 марта отмечается всемирный день театра ? К этому дню в МБОУ "Табунская СОШ под руководством советника директора по воспитанию Гулиевой К. А. и руководителем школьного театр "Первые роли" Шмаенковой Н.А. была организована интерактивная игра "Детский театр во всем". В игре приняли участие маленькие ценители театра, наши второклашки. Ребята смогли не только показать свои знания о театре, но и примерить одну из предложенных им ролей сказочных героев. А также наши юные театралы примеряли главный символ театра - маску.

26 марта на базе МБОУ "Табунская СОШ" прошло районное мероприятие Круглый стол по теме "Пути эффективного учебного взаимодействия по направлению "Реализация целевой модели наставничества" Вступительным словом поприветствовала председатель комитета администрации Табунского района по образованию Парамзина Галина Викторовна. На встрече присутствовали представители наставнических пар со школ, детского сада и ЦДО Табунского района. Участники Круглого стола поделились успехами и опытом работы, интересными методиками и практиками. От нашей школы было представлено 6 наставнических пар и видеоролик об их проделанной работе. Куратор по реализации программы наставничества, Шмаенкова Н.А. представила коллегам опыт по ведению правильной документации, анализу и контролю за парами. Благодарим специалистов комитета администрации Табунского района по образованию за новый формат встречи.

В преддверии всемирного дня театра ? в МБОУ "Табунская СОШ" юными представителями школьного театра "Первые роли" была организована акция "Как хорошо ты знаешь театр?" Ребята предлагали педагогам школы вытянуть вопрос и за это благодарили отвечающих тематической конфеткой ? и открыткой ?. Ребята активно прошлись с вопросами по всем корпусам школы, остались под впечатлением от ответственной миссии. А педагоги, в свою очередь, поблагодарили Орлят за отличный мозговой штурм и приятные презенты!

С 1 апреля 2025 года вводится обязательное тестирование на знание русского языка для детей иностранных граждан при их приеме в российские школы С 1 апреля 2025 года вступает в силу Федеральный закон № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Министерством просвещения Российской Федерации утверждены приказы от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» и № 171 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458», регламентирующие прохождение тестирования на знание русского языка при приеме на обучение и порядок приема детей иностранных граждан в общеобразовательные организации. Кроме того, определены требования к уровню знания русского языка, достаточному для освоения общеобразовательных программ для каждого класса. Тестирование поступающих будет проводиться в устной и письменной формах, за исключением тех детей, которые проходят тестирование для поступления в первый класс, – для них будет проводиться только устное тестирование. В случае успешного прохождения тестирования ребенок будет зачислен в школу, а в случае неуспешного ему будет предложено пройти дополнительное обучение русскому языку. Повторно пройти тестирование можно будет не ранее чем через три месяца. Тестирование на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства будет проводиться в муниципальных общеобразовательных организациях, определенных Министерством образования и науки Алтайского края. В тестирующих организациях будет организован пункт прохождения тестирования, в котором может быть использовано материально-техническое оборудование, применяемое в пунктах проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации. Расписание проведения тестирования определяется Министерством образования и науки Алтайского края. Методическое обеспечение проведения тестирования, организация разработки диагностических материалов для его проведения, критериев оценивания знания русского языка, а также определение минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение такого тестирования, осуществляются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Документы в статье: (подробнее)