Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Табунская средняя общеобразовательная школа» Табунского района Алтайского края
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Табунская средняя общеобразовательная школа" основывает свою деятельность на традициях классического отечественного образования в сочетании с инновационными методиками и современными технологиями.
История школы
В честь 10-летия Великой Октябрьской социалистической революции было принято решение о строительстве школы в с. Табуны. Вначале была начальная школа и находилась у пункта заготзерно (теперь стадион «Юбилейный»). Здание было небольшое, деревянное, состояло из двух классных комнат. Крыша здания была крыта железом. Село Табуны не было тогда районным центром, т.к. район был Ново-Киевский, поэтому жителей в селе было мало, учащихся в школе было тоже мало. Первые учителя школы - Барило Иван Григорьевич и Барило Анна Рамидоновна. В то время в с.Табуны было только три организации: железная дорога, элеватор и МТС. В 1941 году, когда на нашу страну напали фашисты был приём в пионеры, появилась пионерская организация.
«Галстуков тогда не было, и учительница сшила их из красного ситца, купила зажимы», — вспоминала о своем пионерском детстве Постольник Валентина Антоновна, позднее она стала первой старшей пионерской вожатой (в девичестве Антонова)
В 1944 году образовался Табунский район, село стало расширяться, увеличилось число учащихся. И в 1947 году школа стала семилетней. Учителями были Вишневская Екатерина Николаевна, Якимова Лидия Ефимовна, Постольник Валентина Антоновна, Шувалова Надежда Ивановна, Чигарева Ираида Павловна, Соболева Александра Давыдовна, Скаткова Ольга Ивановна (завуч школы), Овчинников Илларион Ильич (Директор школы), Овчинникова Лидия Васильевна.
Первой старшей пионерской вожатой в школе была Антонова Валентина Антоновна (Постольник). В 1946 году ее и ее товарищей приняли в ряды ВЛКСМ.
В 1950 году Табунская семилетняя школа получила статус средней школы. Валентина Антоновна вспоминала, что она работала тогда начальником штаба дружины со старейшими учителями нашей школы — Дмитриенко Еленой Порфирьевной, Макаровым Матвеем Сергеевичем, Горжей Мариной Евсеевной, Орловой Екатериной Сергеевной. С сентября 1950 года по август 1951 года старшей пионервожатой работала Косуха Евдокия Никитична, а затем на эту должность РК ВЛКСМ вновь посылает Постольник Валентину Антоновну. Секретарем комсомольской организации школы в эти годы была Припотнева. Пионеры и комсомольцы часто организовывали воскресники, работали на элеваторе, на прополке пшеницы, собирали металлолом на территории МТС. Часто выступали перед населением с концертами художественной самодеятельности, особенно в предвыборные дни.
Учебно-воспитательная работа в школе строилась под девизом: «Учиться и жить по-ленински!»
В 1956 году началось строительство нового здания средней школы. По проекту это было двухэтажное здание, но в процессе строительства оказалось, что фундамент не выдержит два этажа, так была построена новая одноэтажная школа, в ней было восемь классов и две лаборантских (физики и химии).
Директором школы был Логвиненко Василий Дмитриевич, завуч — Макаров Матвей Сергеевич. Начальная школа была построена рядом с поликлиникой ( на углу Советской и Целинной улиц была поликлиника). Школа имела 12 классов – комплектов.
В сентябре 1958 года в новой школе прозвенел первый звонок. Директором школы был назначен Ковшевой Иван Григорьевич, завучем – Журавлёв Евгений Михайлович, молодой специалист из Ленинграда. Позднее завучем был Лысенко Григорий Архипович.
Силами учащихся в эти годы был построен спортивный зал, что было большой гордостью школы. В это время в Табунской школе учились в старших классах ребята из целинного посёлка Алтай. В школе велась большая спортивная работа: работали спортивные кружки, проводились соревнования, товарищеские встречи или шли просто поиграть в волейбол, теннис, позаниматься на спортивных снарядах. Всё свободное время старшеклассники проводили в спортивном зале. Учителя физкультуры Лысенко Григорий Архипович, Тихонов Игнат Михайлович, Тютюнников Геннадий Николаевич готовили ребят к спортивным состязаниям, ездили с ними на межрайонные, зональные, краевые соревнования. Они завоёвывали призовые места, награждались грамотами, кубками.
Большой популярностью в школе пользовался теннис, в коридорах школы стояли теннисные столы, и на перерывах ребята играли в теннис. Работал шахматный кружок. Бессменным руководителем последнего был Макаров М. С.
Школа гордилась своими спортсменами. Это были Плетнев Геннадий, Толкунов Юрий, Бодунов Николай, Орлов Николай, Келлер Виктор, Ященко Владимир, Ломакина Тамара, Брайко Валентина, Крыловецкая Валентина, Еремкина Валентина и др.
В 1960 году Крыловецкая Валентина занимает первое место в крае в беге на 100 метров. По прыжкам в длину входит в сборную края и защищает честь сборной на зональных соревнованиях сельских физкультурников в г. Курске.
1961 г. В сборную края по легкой атлетике входит Валентина Брайко, она защищает честь края на спартакиаде в г.Иркутске, занимает 3-е место в беге на 800 метров и в эстафете 4*100.
1963 год. Команда девушек по волейболу, в составе которой Пилипейко Светлана, Брайко Надежда, Девятерикова Светлана, Еремкина Валентина, Тишкина Валентина, Долгаймер Мария занимает 2-е в зональных соревнованиях Сибири.
1964 год. В сборную края входит Пашко Раиса-перворазрядница по лыжному спорту.
1966 год. Честь края по настольному теннису защищает Комлик Юрий.
1968,1975,1977,1980 годы. Годы наивысшего развития футбола, хоккея с мячом, c шайбой. В сборной района учащиеся в нашей школы Швыдкой Виктор, Комлик Николай, Комлик Юрий, Комлик Владимир, Самобочий Василий,Орлов Николай, Герстнер Владимир, Демченко Валерий, Чебушов Александр, Емельяненко Юрий.
В 60-е годы на территории школы был заложен фруктовый сад, построен крольчатник, где учащиеся выращивали кроликов. Будучи сам человеком неординарным, Ковшевой И.Г. работал с прекрасными людьми, такими как Долингер Иван Яковлевич, он вел уроки труда и руководил кружками авиоамодельным и судомодельным. Ребята буквально пропадали в школьной мастерской, создавая своими руками модели. В музее школы хранится макет действующей модели броненосца «Потемкин» (1966 г. Булахов, Портненко) . Силами учительского коллектива и учителя музыки Германа Ивана Антоновича был создан струнный школьный оркестр, который выступал на всех мероприятиях в районе и за его пределами. Руководил им Гербер Лев.
Когда в 60-е годы Табунский район был введён в состав Кулундинского района, духовой и струнный оркестр нашей школы заняли безоговорочное I место среди других коллективов этого большого района. Знаменитые музыканты были известны всем, пользовались большой популярностью. Многие из ребят впоследствии связали свою жизнь с музыкой. Это Горжей Юрий, Игнатовский Владимир, Эверт Виктор, Вайгель Иван. Щербаков Виктор, Герман Виктор и Александр.
В соответствии с семилетнем планом преобразования средних школ края в общеобразовательные средние трудовые школы с производственным обучением, исполком решил преобразовать Табунскую среднюю школу в 11-летнию в 1961-1962году.
Директор школы Ковшевой И.Г обязывался перевести на 11-летнее обучение 9-е классы с количеством учащихся 56 человек. Производственное обучение учащихся решено было проводить на базе совхоза » Табунский» (директор совхоза Арзамасцев).
С 1965 по 1977 годы в школе сменилось 6 директоров: Кулиш Федор Иванович, Шевелева Анна Романовна, Горжий Иосиф Романович, Коростылёв Михаил Иванович, Ремнёва Надежда Степанова, Филатова Светлана Семёновна. Они в своей работе сохранили традиции школы: активное участие учителей и учащихся в общественной жизни села, работа учащихся в производственной бригаде, на животноводческой фермах и полях, художественная самодеятельность учительского и ученического коллективов, активный летний отдых детей( школьные площадки, турпоходы, спортивная работа, работа на кирпичном заводе совхоза «Табунский», элеваторе, железной дороге. А каждое первое сентября, на общешкольной линейке, происходило чествование ребят, отличившихся в работе. Им вручали подарки, поздравляли руководители этих подразделений: Чепелюк А.Ф., ныне Заслуженный работник сельского хозяйства, Степанов П.И., теперь заслуженный работник железнодорожного транспорта, представители других организаций.(фото №1а)
В 1972 году было сдано в эксплуатацию трехэтажное здание школы, а затем и двухэтажное здание интерната. 70-80-е годы особенно насыщены в части воспитательной работы в школе. Завучем по воспитательной работе была Эверт М.А., старшей пионервожатой Шевцова Л.И.(фото№1б)
Много внимания уделялось спортивной работе в школе. Даже на перерывах проводились спортивные мероприятия: спортивные игры на улице, в рекреациях.
Прекрасные воспоминания у учащихся тех лет вызывают такие традиционные мероприятия, как военизированная игра «Зарница», смотры песни и строя, военно-патриотические спортивные мероприятия «А ну-ка, мальчики!», «Папа, мама и я — спортивная семья», «Меткий стрелок». В комплексе этих соревнований выявлялись наиболее подготовленные ребята. Особенно запомнились победы Казарцева Сергея, Демченко Виктора.(№2)
Волнующими души ребят были встречи с участниками Великой Отечественной войны в Зале боевой славы. Организатором и вдохновителем этой работы был военрук Лысенко Г.А.
Опыт работы школы по организации труда учащихся и привитию интереса к учению в 1979 году был обобщен и распространен в крае (директор школы Филатова С.С., завуч Горемыкина В.М.). В борьбе за высокую успеваемость проводились в то время и сборы дружины, например, «Мы помним ленинский завет — без знаний коммунизма нет», и комсомольские собрания «Знания нужны в жизни, как винтовка в бою», заседания отличников и ударников учебы «за круглым столом», где были составлены памятники, например, «Десять советов и условия успешной учебы». Ставшие традиционными в школе Дни знаний проходили на высоком уровне, т. к. возрос интерес к знаниям. День 1 сентября — старт в Страну знаний. Проводились ленинские уроки, посвященные повышению качеств знаний. Учителями школы велась индивидуальная работа со слабыми учащимися.
На мероприятия (особенно ленинские уроки) приходили лучшие люди района, передовики производства, шефы, ветераны войны и труда. Это придавало большую значимость и весомость мероприятиям.(фото№3) Учителя начальных классов (завуч Горжей М.Е.) много работали над привитием
умений и навыков самостоятельной работы учащихся в учебе. Прививались хорошие прочные знания. Была налажена очень тесная связь со Славгородским педучилищем. Методисты училища присутствовали на уроках учителей нашей школы, оценивали работу школьников и учителей. Ежегодно Славгородское педучилище присылало в начальную школу студентов-практикантов (по 12 практикантов в год). Опытные учителя помогали практикантам и словом, и делом. Когда заканчивалась практика, работа оценивалась, подводились итоги в присутствии методистов.
Учителя, ведущие практикантов, получали благодарности, награждались .В школе был обобщен и распространен опыт работы Деминой Л.М.,Васько Е.Е., Чесноковой Г.К., Волковой Н.Г.,Васько Е.Е. получила звание Заслуженного учителя РФ.В школе работали методические объединения по предметам( в старших классах) и методобъединение начальных классов. Учителями давались открытые уроки, на которых присутствовали, кроме своих учителей, учителя района. Все это давало хорошие результаты -хорошие прочные знания учащихся.
22 апреля, в день рождения В.И.Ленина, в школе проводилась торжественная общешкольная линейна, подводились итоги успеваемости, отличникам учебы присваивалось звание лучшего ученика, имена лучших заносились в Книгу Почета (хранится в музее).
Ко дню рождения В.И.Ленина в школе и дружине проводился Коммунистический субботник.
Каждый класс, отряд получали участок работы на территории школы, на Мемориале, посвященном воинам Великой Отечественной войны, в районе парка «Юность».
22 апреля проводилась дружинная торжественная линейка, на которой принимали октябрят в пионеры. Перед всей дружиной октябрята давали Торжественное обещание, и им повязывали красные галстуки. Навсегда запоминался этот день юным пионерам.
В комсомольской организации в эти дни проводился Ленинский зачет, где старшеклассники отчитывались о своей успеваемости, участии в жизни школьного коллектива, делились своими планами на будущее.
Во время уборочной табунскими школьниками выпускались газеты-молнии, боевые листки. Пионеры нашей школы активно участвуют в операции «Миллион — Родине!». Каждый пионер давал слово выполнить обязательство по сбору макулатуры не менее 10 кг ежегодно. Табунские школьники выполняли свои обязательства. В 1982 г.- 895 кг., в 1983 г.- 830 кг., в 1984 г.-1т. 860 кг., в 1985 г.-1 т. 434 кг.
Табунские пионеры активно участвовали в сборе лекарственных трав -операция «Зеленая аптека» — собрано 600 кг. сырья. Каждый год они сдавали около 7 кг. сырья .
В пионерской жизни всегда было много романтики. Взять хотя бы костер ко Дню пионерии — 19 мая. Ребята у костра на окраине села пели песни, играли в подвижные игры. Это очень сближало. И поэтому эту традицию продолжают табунские школьники и в наши дни.
Пионеры много занимались общественными делами. По имени главного героя книги «Тимур и его команда» А. Гайдара, добровольные помощники по хозяйству, тимуровцы, помогали своим подшефным (это были пожилые люди), наколоть дров, наносить воды, почистить двор от снега, вскопать весной огород. И по сей день эта традиция жива в нашей школе.
Ежегодно на Всесоюзной радиолинейке каждый пионерский отряд получал задание по экспедиции «Моя Родина — СССР!», а затем пионеры работали по этому заданию в течение года: собирали материал о союзных республиках, вели переписку. 30 декабря в школе проводился фестиваль, где каждый пионерский отряд, комсомольская группа представляли республику, это был отчёт о проделанной работе. К этому дню шились костюмы, готовились художественные номера: песни, танцы, стихи — той республики, которую они представляли.(фото№1)
Одним из самых торжественных дней в дружине был день рождения Зои Космодемьянской (имя носила дружина) 29 ноября в 8.30 утра у стенда и стеллы, посвящённых Зое, стояли пионеры в почётном карауле, после уроков был дружинный пионерский сбор.
21января в дружине отмечался День память В.И.Ленина. Пионеры с раннего утра стояли в почётном карауле у памятника Ленину на главной площади села . Проводились в этот день экскурсии в Ленинском музее школы. Возлагалась гирлянда к памятнику Ленина.
В месячник военно-спортивного воспитания велась большая работа . 8 февраля проводились в пионерских отрядах классные часы, беседы о юных героях-антифашистах, а в дружине — дружинный сбор, который готовили ребята клубов КИД и клуба пролетарской солидарности, руководили Тевс И.Ф. и Пуховец А.М.
22 февраля проводился смотр военно-патриотической песни и строя во всех классах. Готовились основательно, подбирались и заучивались речевки, песни, командиры отрядов учились четко рапортовать и подавать команды. Лучшие классы по параллелям награждались. ( фото№2)
В апрельские дни проходили смотры художественной самодеятельности, вся дружина и школа готовились к смотру. Много лет учительский коллектив участвовал вместе с коллективом совхоза «Табунский» в районном смотре художественной самодеятельности. Выступали всегда с большим успехом. Жители села всегда с нетерпением ждали выступления этого коллектива.
Ребята у костра на окраине села пели песни, играли в подвижные игры. Выступали с концертами в районном центре, в сёлах района, на фермах, в детских садах. Замечательными актёрами были Пчела А ., Мицкевич А ., Горячев А., Бояршинова Т., Киндеркнехт Т., Шевцова С ., Жариков О ., Кокора Л..
Сменялись поколения школьников, менялись актёры, а кукольный театр по-прежнему пользуется популярностью. Его бессменный руководитель, вырастивший не одного поколения актёров (среди них ребята, которые получили документы о праве самостоятельного руководства кукольными коллективами) Шевцова Л.И. с особой теплотой называет своих лучших помошников Степанову , Зарумянук С., Татаринцева С., Шевцова М., Шулякову Л., Бодунову М..
Особое место в школьной жизни ребят многих поколений занимали туристические поездки по городам Западной Сибири: Кемерово, Новосибирск ( Академгородок), Шушенское ( несколько лет подряд), Омск, Телецкое озеро. Пионеры и комсомольцы школы побывали в экспедициях по городам- героям: Ленинграде, Москве, Волгограде, Минске, Киеве, Хатыни, Севастополе и др. Из экспедиций ребята привозили много интересного материала о городах-героях, священную землю, теперь всё это хранится в школьном музее.
Руководителями были учителя, свободные от экзаменов, поэтому по большей части это были учителя начальных классов: Щука В.В., Розинкина А.К., Чеснокова Г.К., Демчук Р.Г., Горжей М.Е., а бессменным и безотказным шофером был Бельке Владимир. Бригада строителей работала на ремонте и строительстве животноводческих помещений в отделениях совхоза «Табунский» — селах Самборе, Удальном, Ямборе, Забавном. Руководителем на протяжении нескольких лет был учитель производства Крюков Н.С.. Первые годы работы производственной бригады ребята жили в школе с.Забавное. В 1977-78г.г.был выстроен лагерь на берегу Самборского водоёма (директор школы Пуховец Н.Т.). Это были два домика для жилья и столовая, первым директором лагеря труда и отдыха был учитель Огнерубов В.Е
Распорядок работы и отдыха ребят в лагере был тщательно продуман: утром поднятие флага, зарядка, завтрак, работа. После обеда — воспитательные мероприятия. Вот лишь некоторые из них: товарищеская встреча по волейболу и баскетболу с 9-классниками Алтайской средней школы, встреча с Серебропольской бригадой труда и отдыха, конкурс на лучшего знатока природы, выпуск газет «Молния» и «Штаб лагеря действует», поездка в Славгородский краеведческий музей, концерты художественной самодеятельности в селах …
С особым чувством вспоминают выпускники эти незабываемые счастливые дни в лагере труда и отдыха.
Учащиеся 5-8 классов в обязательном порядке по окончании года выезжали на отдых. Рядом с пионерским лагерем у оз. Новокиевского разбивался туристический: ставились палатки, завозился инвентарь, руководителями на протяжении многих лет были ст.пионерважатая Шевцова Л.И.и учитель физкультуры Дубовских А.С. По составленному заранее графику ребята по классам завозились в лагерь со своими воспитателями, принимали оборудование: палатки, котелки, емкости для воды- и располагались на отдых. Назначались повара, дежурные костровые, костры поддерживались всю ночь. Рыбалка, песни, разговоры у костра, купание в озере, исследовательская работа, прекрасная природа- все это запоминалось надолго.
С 1982 по 1993 годы сменилось несколько директоров : Соловьёва О.В., Сидоров Н.В., Дубина А.И., Бездетко А.Н. Школа по-прежнему сохраняла свои традиции. Работа в школе свой пресс-центр. Возглавляла его молодая учительница русского языка и литературы Черненко Т.И.(Самобочая)
С целью повышения интереса учащихся к учёбе, получения прочных знаний, в школе ведётся большая методическая работа. Завуч школы Горемыкина В.М требовала от учителей индивидуальной работы с учащимися на уроке и во внеурочное время. Велась большая методическая работа . Методические объединения учителей планировали свою работу, учителя давали открытые уроки, т.к. школа считалась базовой , то открытые уроки давались и для учителей ,завучей, директоров района. Эти уроки давались на высоком методическом уровне с учётом достижений преподавания в школе. Изучалась самая современная методическая литература. Уроки анализировались, им давалась методическая оценка. В большинстве своём это были прекрасные уроки , получающие отличные оценки со стороны методистов районо и присутствующих учителей.
Для достижения высокой успеваемости в классах работали учебные сектора, ответственные строго следили за успеваемостью в классе. Каждую неделю они докладывали об успеваемости в классе завучу школы. Особо злостные двоечники заслушивались на заседании учебных секторов школы. В школе выходили радиогазеты, которые тоже вносили свой вклад в повышение успеваемости и воспитания учащихся (отвечал за радиогазету учитель физики Тевс П.И). Проводились слёты отличников и ударников учёбы. Активно работали комсомольские организации школы — учительская и ученическая — они тесно сотрудничали (Таранова Л.Н,Сальникова З.И.). На общих собраниях решались все вопросы жизни школьного коллектива.
Большая работа в классах и в школе в целом велась к 40-летию Победы в Великой Отечественной войне. Была проведена операция «Кто он, погибший солдат.?» о войнах-табунцах, не вернувшихся с войны. Был собран прекрасный материал, родственники отдавали ребятам письма-треугольники с фронта, вещи, фотографии своих родных, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Велась поисковая работа о Героях Советского союза-земляках Г.Я. Колесникове, А.Д., Емельяненко, Д.Д. Уланине. Каждый пионерский отряд и каждая комсомольская группа рапортовали о своих достижениях в учебе и общественной жизни в альбоме-эстафете, посвящённом юбилею.
В летнее время работали турлагеря. В школе было введено профильное обучение, изучалось животноводство (учитель Казарцев В.Э.) и полеводство (учитель Булахов В.А.) была создана группа телятниц. Девочки работали не ферме, ухаживали за новорожденными телятами.
На уроках труда девочки шили одежду, постельное бельё, мальчики изготавливали мётлы, лопаты, другое оборудование. Всё это делалось для продажи населению и быстро раскупалось.
В работе школы в эти годы деятельное участие принимает партийная организация, секретари Пуховец А.М., Постольник В.А., Соловьёва О.В. На партийных собраниях, бюро решались вопросы учебной и воспитательной работы школы, заслушивались учителя по самообразованию, личным планам повышения своей квалификации, повышении качества знаний, о применении на уроках передовых методов воспитания и образования учащихся, о методах повышения качества знаний. Лучшие формы учебно-воспитательного процесса обобщались и широко пропагандировались в районе.
Высокая профессиональная подготовка учителей начальных классов, дающих качество знаний 50% и выше, позволяла учителям средней школы, при надлежащий работе добиваться высокого качества знаний.
С 1993 года по 2005 год директором школы работала Данилова М.А., Завучи Чепелюк Л.И. Старовойтова Р.В., Шац Э.П., Канокова Л.Н.,заместитель директора по ВР с 1998 года по настоящее время – Гарш О.Э.. В учебной работе коллектив учителей эти годы работает по проблеме « Личностный подход в повышении качества образования, развития и воспитания», в воспитательной работе реализуется программа « Академия здоровья». Ведется методическая работа, функционируют методобъединения учителей по предметам, проводятся открытые уроки. Районный комитет по образованию проводит на базе школы свои методические мероприятия: совещания директоров, завучей, заседания методических районных объединений, учёбу учителей — предметников. Как и всегда, учителя школы дают открытые уроки для различных районных школьных мероприятий, устраиваются профессиональные конкурсы « Учитель года» и т. д. В старших классах в школе было введено углубленное изучение предметов, благодаря чему наши выпускники выдерживали конкурс в самые престижные вузы. В школе было введено преподавание второго иностранного языка — английского. В 2000 — 2001 учебном году впервые была набрана из 9 — классников района группа благовещенского строительного техникума, где 21 учащийся проходил курс общеобразовательной школы за 10 — 11 классы, сдавали экзамены , получали стипендию.
На зимних каникулах учащиеся нашей школы участвуют в районных краевых олимпиадах по предметам : русский язык, литература, география ,биология, история. Призовые места в краевой олимпиаде получают :Света Ларина (3 место в олимпиаде по русскому языку), Ирина Панкова(4 место в олимпиаде по географии),Иван Брайко (хорошие результаты в олимпиаде по биологии),Катя Курченко (районная олимпиада по истории ).Ольга Васько участвует в заключительном этапе четвертого тура Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку среди 9 -11 классов в г.Рязани. 2004 году Чиванова Александра заняла призовое место во всероссийской олимпиаде по русскому языку была послана в г.Рязань .
В школе всех классов изучают предмет Основы Безопасности Жизнедеятельности . Кабинет информатики и вычислительной техники оснащен компьютерами. Все это делает наших выпускников конкурентноспособными , они достойно выдерживают конкурсы на ряду с выпускниками городских школ, лицеев . Медалисты школы подтверждают свои знания, поступая в вузы края, региона .
На базе школы проводится конкурс «Учитель года».В 1993 году учителем года стала учитель физики Комлик В.Н. Ей присвоено звание «Заслуженный учитель России».В 1994 году учителем года стала учитель математики Петрунина Л. А., « Отличник народного просвещения» . 1998 год- Учителем года стала заместитель директора школы Гарш О.Э. Участниками этого конкурса также были: Гридина Л.И — учитель изобразительного искусства ( 2001 г.) , Петрунина Н.Г.-классный руководитель (2002),Репенёк О.С.-внешкольник года,Максимова Е.В.-учитель иностранного языка,участница краевого конкурса «Учитель года» (2005 г.). Стало традицией проведение предметных недель в школе. Большой интерес у ребят вызывают недели литературы, иностранного языка, химии, физики, биологии, географии… К примеру, в время Недели экологии проходят мероприятия: экологическая олимпиада, « брейн- ринг» , встречи с ветеранами …. Краеведы школы провели ряд втреч с блокадником Ленинграда Ивановым В.Ф. К 50- летию Победы проведена большая поисковая работа по сбору материалов о ветеранах войны , об их боевом и трудовом пути , о тружениках тыла, о детях военных лет.
Созданы рукописные книги «Никто не забыт,ничто не забыто», «Воины вспоминают». На вечер «Аты — баты шли солдаты» к 50-летию Победы был приглашён участник Великой Отечественной войны Червонный А.А. На районном фестивале «Фронтовой Огонёк»,посвящённом 55-летию Победы, коллектив Табунской средней школы награждён Почётной грамотой. Учащиеся школы представили фотоматериалы ,альбомы, в которых отражены история района, боевой и трудовой подвиг народа Великой Отечественной войне, трагедия российских немцев ,целинная эпопея, этнографический материал. С целью изучения бытовых и культурных особенностей украинских переселенцев нашего района была проведена этнографическая экспедиция в с. Успенка где и сейчас живут дети и внуки украинских переселенцев и бережно хранят традиции своих отцов, дедов и прадедов. Не забыта в школе и тимуровская работа . Создано при школе бюро добрых услуг. Ребята с охотой помогают пожилым людям брать осенью листву, зимой — расчистить снег , весной — вскопать огород.
В целях активизации участия школьников и молодёжи в изучении истории родного края развития туристко-краеведческого движения в районе, реализации программы по военно — патриотическому воспитанию молодёжи комитет по образованию и комитет по делам молодёжи администрации района решил провести в ноябре 1998 года районный туристско — краеведческий фестиваль учащихся и молодёжи «Табуния-98».С тех пор ежегодно на осенних каникулах проводится фестиваль «Табуния».Участники фестиваля выступают с докладами, рефератами по экологическим программам, военной тематике, истории района. Выступления учащихся Табунской школы всегда заслуживают хорошей оценки и некоторые из них участвуют в работе краевого фестиваля.Таня Сокирник, Лена Киндеркнехт ,Таня Судиловская, Надя Дудукалова — дипломаты краевых краеведческих конференций.
Ежегодно наши школьники отдыхают в российских детских здравницах «Орлёнок», «Океан». Там они получают и заряд здоровья и умения и навыки проведения досуга в школе и становятся лидерами в различных школьных делах. Захарченко Таня , президент «Маленькой страны «, Конаков Антон (активист) ,Зарумянюк Света (активист), Андреева Инна, Богатова Ольга, Качанова Юля, Зарумянюк Таня ,Мартын Оля.
Образовавшийся ваккум в воспитательной работе, связанный с упразднением в школах детских политических организаций ,в Табунской средней школе была создана детская организация »Радуга»,а затем в 2000году.детская организация »Маленькая страна» которая действует и ныне.
Из партии детей выбирается президенский совет»Маленькой страны».Всё происходиткак на ностоящих выборах :граждане »Маленькой страны»происходят в избирательную коммисию, получают бюллетени ,заполняют их и опускают в урну для голосования -таким образом выбирают президента. Президент -это лидер ,генератор идей ,человек, под руководством которого совет министров слаженно работает.
Министерство-структура, которая может реально влиять на положениедел в школе. В Минестерство входят министры финансов, образования, правового просвещения, спорта ,культуры, информации, мызыкального обеспечения, библиослужба НПвУ.
Президентский совет взаимодействует непосредственно с представителями классов (семей). В классах есть помощники главы по образованию, культуре, спорту и т. д. Ежедневно президентский совет собирается, чтобы обсудить дела прошедшей недели, наметить планы на будущее.
В начале года в школе проходит съезд жителей «Маленькой страны», на котором президентский совет знакомит школу со своей программой, в конце года на отчетном съезде — отчитывается о сделанных за учебный год делах.
Практически все члены совета министров — участники актив- клуба «Фиеста», который проводит культурно-массовые мероприятия. В традицию вошли президентские балы для 5- 11 классов, День учителя, новогодние спектакли, майские костры.
В школе работает экологический клуб «Эдельвейс», клуб «Малышок», служба «Милосердие» ( наше бюро добрых услуг).
Первым президентом «Маленькой страны» была Довженко Галя, затем Захарченко Таня, а в данное время ( 2005- 2006 уч. Год) Митько Лиана.
Наши выпускники есть во всех уголках Земли: Германии, Греции, Франции, Канаде, США, во всех регионах России, ближнего зарубежья — Латвии, Белоруссии.
Школа гордится теми выпускниками, которым пришлось выполнять свой интернациональный долг в Афганистане, Чечне, Югославии. Это Суховольский Александр, Драч Григорий, Веремеенко Евгений, Вьюн Геннадий, Свист Сергей, Давискиба Александр, Берш Владимир, Шамин Алексей.
С большим уважением в школе относятся к учителям, носящим высокое звание Заслуженного учителя, отличника просвещения, награждённым Знаком Почёта за свою творческую многолетнюю работу на ниве просвещения. Отличники просвещения — Горжей Марина Евсеева, Ковалёва Антонина Михайловна, Шац Эрна Петровна, Петрунина Людмила Ананьевна, Дзюба Нина Андреевна, Чепелюк Лариса Ивановна, Демчук Раиса Герасимовна.
Заслуженные учителя России — Васько Елизвета Евсеевна, Комлик Валентина Николаевна, Кривошееева Галина Корнеевна. Награждены Знаком Почёта с нагрудным знаком «Почётный работник общего образования» Данилова Маргарита Алексеевна, Сальникова Зинаида Ивановна.
К 100-летию со дня рождения В.И.Ленина в школе (в здании начальной школы) была открыта Ленинская комната в последствии Ленинский музей, который стал центром всей воспитательской работы в школе. Когда была построена новая школа, музей был перевезен в здание трехэтажной школы. Большой вклад в работу музея внесли: организатор внеклассной и внешкольной работы Эверт М.А. (Данилова), Коростелёв М.И., Шевцова Л.И.
На протяжении многих лет пионерская дружина имени Зои Космодемьянской носила звание правофланговой. Пионерские отряды упорно боролись за это звание, добиваясь хорошего качества знаний, участвуя во всех общественных делах школы.
В мае 1981 г. на VIII Всесоюзном слете пионеров был дан старт первой Всесоюзной пятилетке пионерских дел, которая является «младшей сестрой» одиннадцатой пятилетки. Собирали металлолом на памятник Киры Баева во Дворце пионеров в г.Барнауле.
Каждая вторая тонна металла в СССР производилась из металлолома. В этом огромная заслуга пионеров. Пионеры нашей школы принимали активное участие в операции «Уренгой» — сборе металлолома для строительства газопровода из Уренгойского месторождения в центр европейской части СССР. В 1981 году было собрано 9т 800кг., в 1982 г.- 7т 325кг, в 1983 г.-6т. ,1984 г.- 8т 542кг.,1986 г.- 14т. 844кг.
Пионеры всегда помогали взрослым в работе, одна из самых главных и самых трудных профессий в нашем районе — профессия хлебороба. И табунские школьники помогали собирать урожай, не потерять ни зернышко. В дружине создавались отряды легкой кавалерия. Они выставляли на дорогах посты дозорных, которые следили за тем, не течет ли зерно из кузова. В редкие минуты отдыха тружеников полей приглашали на концерты пионерские агитбригады.
На весенних каникулах проводилась игра «Зарница». Ее проводили в форме игры: «Найди пакет», разрабатывались маршруты , по ним отряды проходили в поисках пакета или клада . В октябрятских отрядах проводился парад октябрьских войск .
Была создана школьная агитбригада со старшей пионервожатой Тарановой Л.Н. И организатором внеклассной работы Петруниной Л.А. ,музыкальное сопровождение обеспечивал Эверт В.П. Вместе с секретарем комитета комсомола совхоза «Табунский» Сальников Ю.М выезжали на фермы , где передовики животноводства уже к сентябрю — октябрю выполнили свои годовые планы и обязательства . Везли новогодние ёлки , поздравления от руководства , выступали с художественными номерами . С особой теплотой встречали труженики села ребят.
Особенно славился танцевальный коллектив школы во главе с Тарановойй Л.Н., в состав которого входили девочки — старшеклассницы - Ира Комлик, Лена Шрамко, Инна Штерцер, Наташа Кривошеева. Коллектив учителей и учащихся по-прежнему участвовал в районном смотре художественной самодеятельности, краевом отчёте художественной самодеятельности районов. Готовились и выступали с концертами в праздничные дни, особенно на 8 марта. Каждый год проводили фестивали дружбы в ДК, в которых участвовали и учителя и учащиеся комсомольцы. Проводились встречи ветеранов для учителей, находящихся на заслуженном отдыхе. Ветераны о таких встречах отзывались с чувством глубокой благодарности. Заслуженные опытные педагоги передавали свои знания и опыт молодым.
В эти годы пионерская организация работала по плану Всесоюзного пионерского движения «Будь готов!», «Рельсы БАМу!» и т.д.
Проводились ярмарки солидарности, где ребята продавали свои изделия разного характера, созданные своими руками. Деньги вырученные на ярмарке солидарности, перечислялись в фонд Мира.
В последний день учебного года, 31 мая, проводился школьный турслёт. Вся школа (5-10классы) организованно пешком шла в Новокиевку, там проводился туристический слёт. Заранее в каждом классе выбирались свои повара, туристы, краеведы, биологи, санитары, редакторы газет…. И готовилась культурная программа. Каждая группа получала задание, которые они выполняли. Турслёт проводился в форме игры «Путешествие по станциям». В то же время редакторы выпускали газеты, повара готовили пищу на костре. За который отвечали костровые. По окончании турслёта все возвращались домой на автобусах, предоставленных совхозом «Табунский».
Ежегодно в летние каникулы проводились краеведческие экологические экспедиции с целью исследования флоры и фауны родной природы. Были исследованы водоёмы Малые Табуны, Большие Табуны, Самборский водоём. Собран богатый материал, коллекция растений, составлен гербарий. По итогам экспедиции были написаны рефераты. С ними учащиеся выступали на районных фестивалях «Табуния», на краевых экологических фестивалях. Руководители экспедиции – учителя биологии Таранова Л.Н., Кулебякина Г.А.
Школа гордится своими достижениями и в спорте. Шахматисты – Андрей Гросс, Денис Дудаков, Иван Брайко – занимали первые места в районных соревнованиях. Лучший бомардир и нападающий в хоккее Сергей Дьков.
Начиная с третьей районной спартакиады школьников, наши спортсмены занимают I – II места, но итоговое место последние 4 года – всегда первое. Лучшими спортсменами школы стали: Герстнер Сергей (футбол, баскетбол), Суховольский Евгений (волейбол), Дудаков Денис (волейбол, баскетбол), Гоголенко Николай(футбол), Паршева Елена (волейбол, л\атлетика), Харченко Алёна (волейбол, шахматы), Султанов Рамид (волейбол, баскетбол). По волейболу, баскетболу, футболу лучшими в 2005-2006 годах стали Ватутин Максим, Грушевский Артём, Киприч Артём, Конаков Антон, Милюхин Роман, Акимова Юлия, Дудукалова Надя, Буренок Аня, Кормич Наташа, Проскура Саша, Проскура Сергей. На зональных соревнованиях по футболу наши ребята заняли II место, по баскетболу – I место(2005 г). Уже стало традицией проведение в школе дней здоровья, осенние кроссы, месячники военно-спортивной работы, когда в течение месяца проводится не менее 20 мероприятий.
В Табунской школе работали и работают целые династии учителей Васько Елизавета Евсеевна и Горжей Марина Евсеевна.
Династия Лысенко: Григорий Архипович, Раиса Семёновна и их дочь Визнер Людмила Григорьевна.
Династия Орловых: Екатерина Сергеевна и дочь Валентина Николевна.
Династия Демчук Раиса Герасимовна, дочь Гришечкина Валентина Владимировна, племянник Проскура Юрий Григорьевич.
Династия Шац: Эрна Петровна и её дочь Глинкова Лариса Владимировна.
Династия Блаженко: Ольга Алексеевна Акимовна, Пышнограй Лидия Алексеевна.
Династия Петруниных: Людмила Ананьевна, дочь Наталья Геннадьевна.


Образование и формы обучения
Форма обучения в школе очная.
Программа развития
В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованы главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса.
Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного
роста обучающегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления развитием образовательного пространства и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и
меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы как действующей модели гражданского общества.
В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованы главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса.
Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного
роста обучающегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления развитием образовательного пространства и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и
меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы как действующей модели гражданского общества.
Фотографии
